ANGKET KEMANDIRIAN BELAJAR

ANGKET KEMANDIRIAN BELAJAR

NO	PERNYATAAN	SS	S	KS	TS
1	Saya memiliki target hafalan Al-Qur’an yang harus saya capai
2	Saya selalu memotivasi diri saya untuk menghafal Al-Qur’an
3	Saya memiliki cara tersendiri untuk menghafalkan Al-Qur’an
4	Saya tidak hanya menghafal ketika diingatkan oleh orang lain (teman/orang tua/pengasuh/guru/ustad)
5	Saya menghafalkan Al-Qur’an karena keinginan saya sendiri
6	Ketika saya mengalami kesulitan dalam menghafalkan Al-Qur’an, saya menhubungi guru/pembimbing/ustad ustadzah
7	Saya mengatur waktu untuk menghafalkan Al-Qur’an agar target saya tercapai
8	Saya merasa senang menjadi seorang penghafal Al-Qur’an
9	Saya percaya pada diri saya untuk menghafalkan Al-Qur’an
10	Saya tidak pernah berfikir untuk berhenti menghafalkan Al-Qur’an
11	Ketika saya lelah dan putus asa untuk menghafal, saya memilih untuk istirahat dan menenangkan diri
12	Saya meminta bantuan teman/guru/ustad ustadzah ketika menemukan ayat-ayat yang sulit untuk dihafalkan
13	Saya menjaga adab sebagai seorang penghafal ketika sedang menghafalkan Al-Qur’an
14	Saya mengulangi hafalan saya agar tidak lupa
15	Saya membuat jadwal menghafal untuk memudahkan saya menghafal Al-Qur’an
16	Saya mengetahui kesulitan yang saya hadapi ketika menghafalkan Al-Qur’an
17	Saya memotivasi diri untuk menghafalkan Al-Qur’an dengan mengingat-ingat kebaikan yang didapatkan oleh penghafal Al-Qur’an ketika saya merasa lelah dan putus asa
18	Saya percaya dengan menghafalkan Al-Qur’ann akan memberikan dampak yang baik bagi saya dan masa depan saya
19	Saya tidak pernah merasa takut ketika melakukan kesalahan dalam menyetorkan hafalan Al-Qur’an kepada guru pembimbing
20	Ketika saya melakukan kesalahan, saya berusaha untuk tidak mengulangi kesalahan yang sama dalam menghafalkan Al-Qur’an

ANGKET LINGKUNGAN BEAJAR

ANGKET LINGKUNGAN BELAJAR

NO	PERNYATAAN	SL	SR	KK	TP
1	Orang tua/Pengasuh/Ustad Ustadzah memberikan nasihat kepada saya apabila saya mendapatkan masalah dalam menghafal Al-Qur’an
2	Orang tua/Pengasuh/Ustad Ustadzah memperhatikan waktu saya untuk menghafal Al-Qur’an
3	Orang tua/Pengasuh/Ustad Ustadzah mendukung saya untuk menghafal Al-Qur’an
4	Orang tua/Pengasuh/Ustad Ustadzah menanyakan berapa banyak hafalan Al-Qur’an yang telah saya hafalkan
5	Teman-teman saya dirumah mendukung saya untuk menghafalkan Al-Qur’an
6	Saya berdiskusi dengan teman-teman di kelas tentang hal-hal yang berhubungan dengan menghafal Al-Qur’an (seperti pahala, kesulitan, kemudahan dsb)
7	Saya membantu teman dalam menyimakkan hafalan Al-Qur’an
8	Saya dibantu teman dalam menyimakkan hafalan Al-Qur’an
9	Saya mendapatkan motivasi dari teman-teman ketika saya kurang bersemangat dan malas untuk menghafalkan Al-Qur’an
10	Saya kagum kepada teman-teman yang selalu bersemangat dan pantang menyerah untuk terus menghafalkan Al-Qur’an
11	Saya berkonsultasi kepada guru ketika mendapatkan kesulitan dalam menghafalkan Al-Qur’an
12	Guru membantu saya ketika mendapatkan kesulitan dalam menghafalkan Al-Qur’an
13	Guru memberikan motivasi dan semangat kepada saya untuk terus menghafalkan Al-Qur’an
14	Saya melakukan piket kelas sesuai dengan jadwal piket
15	Suasana lingkungan belajar di sekolah saya kondusif untuk menghafalkan Al-Qur’an
16	Saya menghafalkan Al-Qur’an di tempat-tempat tertentu di sekolah seperti mushola, gazebo, di dalam kelas dan tempat lainnya
17	Saya merasa senang untuk menghafalkan Al-Qur’an di sekolah
18	Saya menggunakan fasilitas di perpustakan dengan baik
19	Ketika saya tidak membawa Al-Qur’an saya menggunakan Al-Qur’an yang disediakan oleh sekolah
20	Saya menggunakan aplikasi Al-Qur’an di android untuk menghafalkan Al-Qur’an
21	Saya menggunakan aplikasi Whatsapp, BBM, Facebook, Twitter dan Instagram untuk bertanya kepada guru/teman/pengasuh/ustad ustadzah mengenai Menghafal Al-Qur’an
22	Saya mendengarkan murrotal melalui andorid atau laptop untuk menghafalkan Al-Qur’an